医学院校数学实践教学改革的探索  

作　　者：单连峰[1] 李明[1] 马建忠[1] 

机构地区：[1]中国医科大学数学教研室,沈阳110122

出　　处：《山西医药杂志》2015年第12期1446-1447,共2页Shanxi Medical Journal

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划项目(JGZXQDB001)

摘　　要：医学是一门实践性很强的学科，加强医学实践教学、提高医学生实践能力是医学教育质量的根本保障。大学数学课程是医学院校各专业培养计划中重要的公共基础理论课，其目的在于培养医学技术人才具有必备的数学素质，使医学生在将来的工作实践中具有解决医学实际问题的能力，作用是不可估量的。但是长期以来，学生知道数学很有用，学了数学后却又用不上、不会用、不知道如何用，久而久之，甚至有学生迷茫地问，医学生学数学有什么意义。

关 键 词：医学院校 实践教学改革 数学 医学实践教学 医学教育质量 实践能力 专业培养 医学生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O1-4[文化科学—教育学]