职业院校公共英语分层教学实施的保障条件研究  

作　　者：刘长君[1] 肖朵[1] 

机构地区：[1]四川信息职业技术学院

出　　处：《教师》2015年第20期28-30,共3页Teacher

摘　　要：教学质量始终是学校赖以生存的根本保障，提高教学质量是教学改革永恒的主题。因材施教是提高教学质量的一种有效手段，也是大势所趋。四川信息职业技术学院在这一方面大胆尝试与探索，经过十年发展，学院在公共英语分层教学，专业课分模块、分方向教学等落实因材施教方面做了若干具体工作，为职业院校英语教学改革探索开辟了一条道路。本文阐释了公共英语分层教学的原因，分析了公共英语分层教学顺利实施所需的保障条件。

关 键 词：因材施教 公共英语 分层教学 保障条件 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]