浅析小学语文文本解读个性化的研究  

作　　者：颜燕滨 

机构地区：[1]福建省永春县实验小学

出　　处：《文理导航》2015年第21期78-78,共1页

摘　　要：随着语文课程改革的纵深推进,＂文本解读个性化＂已成为语文教学课堂中的亮点。本文通过自己多年教学实践浅析下对＂文本解读＂方面的看法,与大家共勉。

关 键 词：小学语文 文本解读 个性化 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]