师范院校生物科学专业实验课程评价与考核的探索  

Explore the Evaluation and Assessment of the Experimental Course of Biological Science Major in Normal Universities

作　　者：石连旋[1] 鲍永利[1] 

机构地区：[1]东北师范大学生命科学学院,长春130024

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2015年第2期52-55,共4页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：吉林省高等教育教学改革项目(20101519);东北师范大学"学院本科教学综合改革"项目"以培养专业卓越人才为导向的生物学实验及实践教学体系改革";国家基础科学人才培养基金"东北师范大学生物学基地"项目(J1103509);国家基础科学人才培养基金"野外实践能力提高"项目(J1210070);国家基础科学人才培养基金"科研训练及科研能力提高"项目(J1210045)

摘　　要：师范院校生物科学专业实验课程评价体系与考核机制的更新与完善迫在眉睫。本文针对师范院校培养学生的特点,首先综述了新时期生物科学专业实验课程评价的基本要求,在多年教学实践的基础上构建了生物科学专业实验课程评价体系,提出了符合不同学科特点的实验课程考核方式的适配,同时以"植物生理学实验"为例,进行了新考核方式的案例分析,以期为相关领域教师提供参考和借鉴。

关 键 词：实验课程 评价 考核 师范院校 

分 类 号：Q-4[生物学] G652[文化科学—教育学]