论南充乡土教材编纂的历史借鉴  

作　　者：张丽霞[1] 杨靖康 陈华[1] 蒋红[1] 

机构地区：[1]南充职业技术学院,637131 [2]西华师范大学文学院,637009

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第7期144-146,共3页Modern Chinese

基　　金：南充市社科规划课题“南充乡土教材编撰的历史借鉴研究”[NC2013C025];西华师范大学校级项目“清末民初四川乡土志研究”[14D033]

摘　　要：中国的乡土教育发端于清末新政实施的教育改革,到目前为止已有一百多年的发展轨迹。近年随着素质教育的推进,地方课程的展开,新的乡土教材编纂之风日盛,然南充乡土教材编纂却稍显滞后,亟需抓紧。今日南充乡土教材之编纂,当借鉴清末南充乡土志之语言风格、体例特点、情感教育、乡邦文化诸方面优点,再辅以当今时代之元素,方可成优秀之乡土教材。

关 键 词：乡土教材 乡土志 历史借鉴 地方课程 清末新政 语言风格 乡土文化 情感教育 西充县 教育改革 

分 类 号：G633.510.2[文化科学—教育学]