教师轮岗交流面临三大挑战  

作　　者：丁静[1] 沈洋[1] 

机构地区：[1]《瞭望》新闻周刊记者

出　　处：《瞭望》2015年第28期24-25,共2页

摘　　要：校长教师交流轮岗促进了城乡教育资源的均衡化，使学生能在家门口享受到优质教育服务，有效缓解了“择校热”，城区学校“容不下”与村镇学佼“装不满”难题得到初步缓解。

关 键 词：轮岗交流 教师交流 “择校热” 教育资源 教育服务 均衡化 校长 学生 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]