基于Blog的电子档案袋评价在英语演讲教学中的应用  

作　　者：吴新红[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院外语系,湖南娄底417000

出　　处：《当代教育理论与实践》2015年第8期127-128,共2页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK013CGD079)

摘　　要：在英语演讲教学中应用基于Blog的电子档案袋评价,有利于激发学生英语演讲学习兴趣,养成良好的学习习惯;有利于学生加强团队合作,共同进步;而且还有利于促进学生自我反思和自我评价,提高学生的批判性思维。

关 键 词：英语演讲 电子档案袋评价 优势 批判性思维 

分 类 号：H319[语言文字—英语]