合作互动,高职英语课堂一道靓丽风景线  

作　　者：俞铃[1] 

机构地区：[1]南通师范高等专科学校

出　　处：《文理导航》2015年第19期57-57,共1页

摘　　要：本文对高职英语课堂教学中学生表现缺少活力的问题予以探析,提出合作互动对破解上述问题的价值意义。依据课程学习内容,突出团队精选、任务合作和活动再现,利于彰显学生学习主体地位和作用。探讨合作互动模式对活化教学过程和提高学生英语地道表达综合运用能力具有一定的促进意义。

关 键 词：高职英语 学生 交流 互动 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]