俞铃

作品数：8被引量：4H指数：1
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供职机构：南通师范高等专科学校更多>>
发文主题：儿童同伴交往能力同伴交往非独生子女独生子女更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《陕西教育（教学）》《科技风》《教育导刊（下半月）》《中学生英语（教师版）》更多>>
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3~6岁独生与非独生儿童同伴交往能力的提高策略
《科技风》2021年第28期173-175,共3页俞铃 曹烽霞 沈玉萍 倪蓓君 
2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目“3-6岁独生与非独生儿童同伴交往能力的对比研究”(课题编号:2019JSA1554)的研究成果之一。
3~6岁独生儿童与非独生儿童在同伴交往方面存在着一定的差异,而同伴交往能力对学前儿童身心健康发展又起着非常重要的作用。本文对提高他们的同伴交往能力提出了相应的策略:家长应为儿童创造交往机会,扩大儿童交往范围,也应针对儿童不...
关键词：独生 非独生 儿童 同伴交往能力 提高策略 
3-6岁独生与非独生儿童同伴交往比较研究被引量：3
《教育导刊（下半月）》2020年第8期48-52,共5页俞铃 
2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目“3-6岁独生与非独生儿童同伴交往能力的对比研究”(编号:2019JSA1554)。
随着二孩政策的放开,非独生儿童群体逐渐引起关注,对3-6岁独生儿童与非独生儿童同伴交往能力进行系统的研究非常必要。研究发现,除了在社交障碍维度两者差异不显著以外,非独生儿童在社交主动性、语言非语言交往能力、亲社会行为三个维...
关键词：独生儿童 非独生儿童 同伴交往 比较 
独生与非独生子女同伴交往能力的研究综述被引量：1
《成才之路》2020年第19期38-39,共2页俞铃 
2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目“3-6岁独生与非独生儿童同伴交往能力的对比研究”(课题编号:2019JSA1554)的研究成果之一。
儿童同伴交往是儿童与同伴通过彼此接触展开互动的过程,它对儿童的社会性发展发挥着积极作用。文章从研究历程、研究内容等出发,对国内外独生与非独生子女的同伴交往研究进行梳理,发现国内与国外研究的不同侧重点和结果,并提出我国关于...
关键词：独生子女 非独生子女 儿童 同伴交往能力 
合作互动,高职英语课堂一道靓丽风景线
《文理导航》2015年第19期57-57,共1页俞铃 
本文对高职英语课堂教学中学生表现缺少活力的问题予以探析,提出合作互动对破解上述问题的价值意义。依据课程学习内容,突出团队精选、任务合作和活动再现,利于彰显学生学习主体地位和作用。探讨合作互动模式对活化教学过程和提高学生...
关键词：高职英语 学生 交流 互动 
英语教学中英文电影赏析运用探析
《中学生英语（教师版）》2015年第7期69-69,共1页俞铃 
很多学生在欣赏英语类原声电影中往往受母语思维习惯影响,对其中一些"言外之意"知之甚少,甚至不能深谙其中的意境和内涵。在英语教学中,将荧屏搬进课堂,结合教学内容引导学生学会欣赏电影,懂得在欣赏的过程中根据表述优化整合资源,能有...
关键词：原声电影 英文电影 母语思维 优化整合 情感基础 语言运用 地道性 交际运用 意义基础 异域文化 
对未来小学英语教师写作能力的培养
《陕西教育（教学）》2012年第12期16-16,共1页俞铃 
如今英语专业的师范生,一部分是未来的小学英语教师。他们将肩负二十一世纪上半叶我国小学英语教学的重任。未来的小学英语教师的英语写作能力,将会直接影响未来小学英语教学的质量。因此,我们应该从时代对未来教师的高素质要求出发,着...
关键词：小学英语教学 英语写作能力 英语教师 能力的培养 书面表达能力 英语专业 未来教师 师范生 
师范英语教学中英语国家文化背景渗入之探
《文理导航》2012年第28期17-17,共1页俞铃 
英语作为语言表达交际工具,文化内涵是其核心,更是学生灵活掌握和正确运用的重要基石。从文化背景拓展延伸来阐述提高培养学生跨文化语言学习意识和能力的重要作用。优化英语文化背景渗入方式,激活学生英语文化学习主观能动性和潜能,能...
关键词：师范英语 文化 背景 
中介作用理论对高师英语教学影响的探述
《成才之路》2012年第27期9-9,共1页俞铃 
中介作用理念运用旨在引导学生通过指令性、选择性、协作性等多种方式培养学生有效的学习意识和正确目标,学会自主学习,合作发展。该理论对提高师范英语教学效果具有不可替代的重要作用。
关键词：高等师范 英语 中介 
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