基因工程实验递进式教学项目设计  

作　　者：胡巍[1] 陈志伟[1] 刘文[1] 

机构地区：[1]山东理工大学生命科学学院,山东淄博255049

出　　处：《生物学通报》2015年第7期48-50,共3页Bulletin of Biology

摘　　要：以2种原核表达载体(p BV-IL1-His、目的基因-IL1融合表达载体)的构建为主要内容,设计了包含基因克隆、诱导表达、表达产物分离纯化与功能鉴定等相对独立又相互联系、逐步深入的系列实验,构成递进式的基因工程实验教学项目,具有操作性强、成本低、拓展和创新空间大、针对不同教学条件可选择多种教学方案等优势。

关 键 词：基因工程 递进式 实验项目 表达载体 教学方案 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]