选择性注意策略在高中英语听力教学中的运用研究  

作　　者：罗晓晶 

机构地区：[1]江西省赣州市南康区第三中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第9期16-16,共1页

摘　　要：在高中英语教学中听力训练是一项十分重要的教学内容。如何在高中英语课堂上高效的开展听力教学是高中英语教师一直关注的热点与焦点。当前高中英语听力教学依然是以教师为主导,教师在听力训练中给学生提供大量可理解性输入训练来改善听力水平,没有关注到最为重要的听力学习方式上的指导。学生在进行听力训练过程中往往难以抓到重点。因此,文章就选择性注意策略在高中英语听力教学中的运用进行研究。

关 键 词：选择性注意策略 高中英语 听力训练 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]