翻转课堂在高职英语教学中的实践探讨  

作　　者：刘琼[1] 

机构地区：[1]西安航空职业技术学院,陕西西安710089

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2015年第7期153-153,169,共2页New Western

摘　　要：翻转课堂具有教学视频短小精悍、信息清晰明确、重新建构学习流程复习检测方便快捷等特点,给课堂教学改革带来了新希望。高职英语翻转课堂的实践应注意树立教育变革的坚定信念,教师具有较高的教育信息化素养,使课堂成为学生与老师答疑、复习和掌握知识的场所,并建立合理的评价机制。

关 键 词：高职英语 翻转课堂 特点 教学实践 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]