任务型教学法在我国发展的可行性分析  

作　　者：李杨[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院

出　　处：《消费导刊》2015年第8期365-365,共1页

摘　　要：英语任务型教学从其产生、发展到广泛应用,具有显而易见的优势.但是在学习和借鉴任务型教学的理论和实践的同时,我们也应考虑我国的实际情况,及其自身的局限,而不是盲目的模仿.

关 键 词：任务型教学 英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]