浅探农村中学生活化作文教学的途径与方法  

作　　者：鲍荣梅 

机构地区：[1]江西省赣州市南康区龙岭中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2014年第24期24-25,共2页

摘　　要：作文教学是语文教学的重头戏。多年来，中学作文教学的改革不断发展，因而衍生出诸多的作文教学方法、模式和评价手段，这对中学作文教学产生了一定的推动作用。然而时至今日，众多的学生对作文仍感厌烦，更谈不上对作文产生兴趣。习作教学依然成为语文教学改革中较为突出的棘手问题。经过近几年来习作教学的实践和探索，尤其是参与了《农村初中生活化作文教学实践研究》课题的研究与实验，结合同行的教学经验和方法总结以及学生的习作生活需要，对农村中学生活化作文教学的途径与方法提出点滴看法与同仁共勉。

关 键 词：初中语文 生活化习作 途径方法 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]