改进实验器材 拓宽猜想空间  

作　　者：关伟[1] 

机构地区：[1]上海市洋泾中学

出　　处：《中学物理教学参考》2015年第7期48-50,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：在物理学发展史上，物理学家们对物理规律的研究特点是，一般先对一些物理问题进行定性分析，几乎不用任何计算就能够粗略地获得各量之间的关系，显示出该问题的物理景象，并产生一个能够得到预期结果的方案。而在定性分析中，经常采用的物理思想方法就是猜想。

关 键 词：实验器材 猜想 空间 物理学家 物理思想方法 定性分析 物理规律 物理问题 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]