作文教学的新形式——“微博日记”  

作　　者：王永洛[1] 魏宏[1] 

机构地区：[1]甘肃省民勤县第一中学

出　　处：《新课程》2015年第14期21-21,共1页

基　　金：甘肃省教育科学研究所“十二五”规划2014年度“作文教学形式的创新探究”课题(课题批准号:GS[2014]GHB1524)成果

摘　　要：＂微博日记＂的写作形式遵循＂以人为本＂＂多元发展＂等先进理念,弥补了新课程标准下传统作文教学的不足,激发了学生的写作兴趣,培养了学生的思维品质和交际能力,很容易让学生获得成功感。

关 键 词：作文创新 写作形式 操作方法 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]