在大学计算机教学中毕业班“低效课堂”的成因及整改对策的研究  

The Study on the Cause of “Low Class” in Graduating Class and the Rectification Measures in University Computer Teaching

作　　者：王晶晶[1] 

机构地区：[1]武汉生物工程学院计算机与信息工程系

出　　处：《新课程》2015年第15期20-21,共2页

基　　金：国家社会科学青年基金项目(13cyy037);湖北省教育厅科学技术研究计划指导性项目(B2013253);武汉市市属高等学校科学研究项目(2013113);校级教学研究项目(2013JYI40)

摘　　要：低效课堂是指学生到课率不高的课堂,学生到课率不高直接影响到教学质量。主要研究了低效课堂的成因和整改对策,探索了几种杜绝低效课堂的方法。通过在大学计算机毕业班创新课堂教学中的应用,培养学生主动学习的积极性,锻炼学生的思维能力、动手能力和创新能力,全面提高教学质量。The inefficient classroom refers to the classroom in which students＇attendance is not high,students＇low attendance directly affect the teaching quality. It studies the cause of the inefficient classroom and rectification measures ,explore the method of several to eliminate inefficient classroom.By the application of computer graduating class innovation in university classroom teaching,cultivate students＇ active learning enthusiasm, exercise the students ＇thinking ability, practice ability and innovation ability, improve the quality of teaching comprehensively.

关 键 词：低效课堂 整改对策 教学质量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]