SPSS软件在实验教学效果评价中的应用  

作　　者：丁雪梅[1] 马宇鹏[2] 李玉梅[1] 张晓君[3] 赵云[1] 丛彦龙[4] 包国章[5] 张乃生[4] 金永成[1] 张晶[1] 史旭东[1] 周虚[1] 赵志辉[1] 

机构地区：[1]吉林大学动物科学学院,长春130062 [2]吉林大学实验室与设备管理处,长春130023 [3]吉林大学农学部网络与教育技术中心,长春130062 [4]吉林大学动物医学学院,长春130062 [5]吉林大学环境与资源学院,长春130023

出　　处：《黑龙江畜牧兽医》2015年第7期269-271,共3页Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine

摘　　要：教学效果评价是教学过程的重要环节,对教学质量具有重要的评价、监督和促进作用[1]。教学效果的评估主体基本可简单分为专家和学生。前者又可由督导专家、同行教师、领导等组成。作为教师教学的对象,学生是课堂教学的直接接受者和体验者,教师的教学内容和方式的特点,在学生方面能够产生最为直接迅速的反映,由学生来评价教师的教学效果非常实际与必要。

关 键 词：教学效果 SPSS软件 评估主体 促进作用 体验者 课堂教学 教学质量 数据分析结果 方差齐性检验 接受者 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]