独立学院数学教学采用分层教学的探讨  

作　　者：张玲玲[1] 任淑青[1] 荣建华[1] 梁茜[1] 

机构地区：[1]石家庄铁道大学四方学院,河北石家庄050032

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第16期44-44,共1页

摘　　要：独立学院学生普遍数学基础差，学习主动性差，本文根据作者多年的教学经验针对此情况提出分层次教学，并根据分层次教学的理论依据对分层次教学在数学教学中的应用做出探讨。

关 键 词：分层教学 数学教学 学生 因材施教 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]