如何在小学语文阅读教学中培养学生自悟自得的能力  

作　　者：石治国 

机构地区：[1]乌兰察布市察右前旗乌拉哈中心校

出　　处：《内蒙古教育（B）》2015年第7期19-19,共1页

摘　　要：自悟自得是一种教学理念,也是阅读教学追求的一种境界.它旨在让学生经历一个自主发现、自我探究、自我建构、自我生成的过程.在这个学习过程中,学生品尝到的是文章的滋味、语文的营养;获得的是探究的苦恼、发现的喜悦;养成的是阅读的能力、语文的素养.

关 键 词：阅读教学 自悟自得 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]