浅谈高职非英语专业学生英语听力能力培养  

作　　者：魏文萍[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院

出　　处：《商情》2015年第27期159-159,共1页

摘　　要：听力一直是高职非英语专业教学过程中比较薄弱的环节。主要分析了高职非英语专业学生英语听力现状，探讨了影响学生英语听力的主要因素，并就此提出了提高听力能力的有效策略。

关 键 词：高职 非英语专业学生 听力能力 培养 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]