提高解剖学教学质量的方法与策略  

作　　者：李梦云[1] 司丽芳[1] 李健[1] 李翔[1] 

机构地区：[1]河南科技大学动物科技学院,河南洛阳471003

出　　处：《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2015年第7期185-187,共3页

摘　　要：解剖学课程概念多,解剖结构复杂,信息量大,内容比较抽象,学生平时接触较少,理解和接受都有一定的难度。再加上多年来人们对解剖学的认识有一定的局限性,认为这门学科用处不大,就业面也很窄,只能从事相关的教学工作。因此,学生对解剖学及其相关学科的学习积极性不高,解剖学和组织胚胎学方面的研究生生源相对紧张就是一个很好的例证。

关 键 词：解剖学教学 解剖学课程 研究生生源 组织胚胎学 教学工作 教学方法 解剖学实验 相关学科 授课学时 实验教学效果 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]