例谈多媒体与小学科学实验教学的整合  

作　　者：韩菲[1] 魏佳佳[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学生命科学学院

出　　处：《实验教学与仪器》2015年第7期117-118,128,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：小学科学课程标准提出,小学科学课程是一门以培养科学素质为宗旨的科学启蒙课程,其基本理念是＂学生是科学学习的主体,科学学习要始终以探究为核心＂。因此,科学课程的实验正在从验证型向探究型过渡,注重培养学生的动手操作能力及科学思维能力。然而在教学实践中,总会有一些现实的问题影响实验教学目标的达成。

关 键 词：小学科学课程 实验教学 科学思维能力 科学学习 科学启蒙 实验设备 验证型 教学时间 操作能力 多媒体技术 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学] G434