C程序设计试卷分析与思考  

作　　者：董建鑫[1] 信伟华[1] 李丹[1] 

机构地区：[1]首都医科大学燕京医学院,北京101300

出　　处：《卫生职业教育》2015年第16期125-126,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：首都医科大学基础临床科研合作课题(15JL18)

摘　　要：目的评价2013级三年制卫生信息管理专业的C程序设计期末理论考试试卷的质量,为改进教学方法、提高教学质量提供参考。方法对2013级三年制卫生信息管理专业的40份试卷进行统计分析。结果考试成绩呈正态分布,平均成绩为(70.45分±10.48)分,信度为0.649,难度系数为0.51,区分度>0.15。结论本次考试命题以教学大纲为依据,内容比较合理,但容易的题目和难题所占比例较大,在将来的命题工作中应加大中等难度题目的比例,对区分度差的题目进行替换。

关 键 词：卫生信息管理专业 C程序设计 试卷分析 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]