基于空间的任务驱动式翻转课堂  

作　　者：欧阳志红[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院

出　　处：《亚太教育》2015年第23期35-36,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题"基于职教新干线的课程空间课程资源开发的研究与实践"(项目编号:XJK013CZY079)的阶段性研究成果

摘　　要：翻转课堂通过"课前观看视频学习知识、课堂知识内化"的方式实现了对传统课堂教学的颠覆,非常适合个性化鲜明的《PLC应用技术》课程教学。本文着重探讨如何实现"基于空间的任务驱动式翻转课堂"《PLC应用技术》课程教学。

关 键 词：世界大学城空间 任务驱动教学法 翻转课堂 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]