高中化学“问题驱动教学法”教学例案  

作　　者：赵开顺 

机构地区：[1]福建省福安市第一中学

出　　处：《考试周刊》2015年第53期136-136,共1页

摘　　要：在高中化学课堂中实施“问题驱动教学法”教学，教师通过设计事例和问题，在教学实践中探讨“问题驱动教学法”的应用，利用案例说明如何围绕教学内容优化设计问题，井在问题驱动下层层推进，调动学生积极性，引导学生主动建构知识体系．在参与问题的分析、解决中获取化学知识，领悟化学思想和方法。

关 键 词：高中化学 问题驱动 课堂教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]