工学结合背景下，高职道路与桥梁工程技术专业教师职业能力提升的探讨  

作　　者：布亚芳[1] 

机构地区：[1]河北交通职业技术学院,河北石家庄050091

出　　处：《卷宗》2015年第8期156-157,共2页

基　　金：本文为2014年全国交通运输职业教育教学指导委员会重点课题：工学结合背景下,高职道路与桥梁工程技术专业教师职业能力提升的研究

摘　　要：本课题将从道路与桥梁工程技术专业的角度来研究高职专业教师，探索出在“工学结合”的背景下对高职教师职业能力的新要求，并从中归纳出提升教师职业能力的新举措，使其更充分的发挥教育人、引导人、培养人的作用，以期培养出具有实际工作能力的路桥工程师，服务于区域经济。

关 键 词：职业能力 道桥专业 工学结合 教学能力 实践环节 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]