用故事写人教学随想  

作　　者：钟大海 

机构地区：[1]苏州市吴江实验小学本部校区

出　　处：《考试周刊》2015年第52期36-36,共1页

摘　　要：写人是作文的基本命题,每一个学段对写人的要求都不相同。写人,可以侧重写人物的外部表现,也可以侧重写人物的内心活动。小学阶段,需要重点掌握用一两件事情写人物的特点。针对每个年段所要发展的语文素养有所不同,我校特制定了每一年段需要发展与培养的关键素养能力,六年级为用故事写人。从故事中我们可以读到一个人的性格,从动作、语言、神态中感受到人物的特点,使人物形象跃然纸上。

关 键 词：人物形象 内心活动 外部表现 次要人物 写作对象 主要人物 告诉我 去问 不知道 对称美 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]