素质教育视角下高师音乐学专业舞蹈教学的改革与探索  

作　　者：盛慧[1] 

机构地区：[1]郑州师范学院音乐与舞蹈学院

出　　处：《艺术教育》2015年第8期90-91,共2页Art Education

基　　金：河南省教育厅2013年度人文社会科学研究青年项目"素质教育视角下高师音乐学专业舞蹈教学的改革与探索"的研究成果;项目编号:2013-QN-447

摘　　要：高师音乐学专业开设舞蹈课程是一种有特色、有体系、有目的的艺术素质普及教育。文章从素质教育、美育与舞蹈艺术的内在联系出发,分析音乐学专业舞蹈教育理念和教学现状,提出教学改革与探索的策略,旨在完善高师音乐教育舞蹈教学的理论及实践,达到全面培养高素质基础教育艺术人才的目的。

关 键 词：素质教育 舞蹈教学 音乐学专业 

分 类 号：J60[艺术—音乐]