做一个“三不”班主任  

作　　者：刘权华[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市教育科学研究所

出　　处：《教育研究与评论》2015年第3期124-125,共2页Research and Review on Education

摘　　要：作为最小的教育行政单位——班级——的最高“行政长官”，许多班主任都有过这样的经历：整天忙忙碌碌，却不知忙了什么；事情千头万绪，却不知从何做起；工作权力有限，却担负着无限责任。有调查表明，只有33％的班主任感到工作轻松，只有40％的班主任有比较主动和乐观的工作态度，班主任群体承载着巨大的工作压力和一定的厌教情绪，大部分班主任在工作中都存在着顾此失彼的状况。

关 键 词：班主任 行政长官 行政单位 权力有限 无限责任 工作态度 工作压力 调查表 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]