教非所学、专业不对口教师专业发展问题探讨  

作　　者：胡舒予[1] 黄明[2] 

机构地区：[1]湖南广播电视大学网络教育学院 [2]湖南广播电视大学经管教学部

出　　处：《文理导航》2015年第24期2-3,共2页

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目(ZJA2013030)

摘　　要：教非所学、专业不对口这种情况在现有的初中教师中是普遍存在的,这些教师的专业教学能力该如何提高,值得我们深入分析。本文以湖南省初中教师专业适岗培训为例,结合了一期培训的结果,讨论了教非所学、专业不对口教师培训的目标、课程设计以及课程内容等相关问题,并且提出了相应的建议。

关 键 词：教非所学、专业不对口教师 适岗培训 教师培训 课程设置 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]