浅谈农村寄宿制学校学生的养成教育  

作　　者：陈志强 

机构地区：[1]甘肃省通渭县碧玉初级中学

出　　处：《西北职教》2015年第2期43-43,共1页

基　　金：本文为定西市教育科学“十二五”规划课题研究成果,课题批准号：DX[2013]GHB087

摘　　要：良好习惯养成教育是学校精神文明建设的一个重要组成部分，如果对学生养成教育方面的问题不加以重视和有效解决，将严重影响学校的办学质量和学生的身心健康，阻碍农村寄宿制学校的发展。习惯一旦形成就不易改变，并会产生一种潜移默化的力量，对学生的行为产生各种各样的影响。所以，寄宿制学校学生养成教育具有深远的社会意义.

关 键 词：农村寄宿制学校 习惯养成教育 学生 学校精神文明建设 身心健康 办学质量 潜移默化 社会意义 

分 类 号：G523[文化科学—教育学]