高等职业教育毕业生的职业迁移特征研究  

作　　者：姚长佳[1] 赵亚翔[2] 

机构地区：[1]天津电子信息职业技术学院,天津300350 [2]西南政法大学管理学院,重庆401120

出　　处：《中国职业技术教育》2015年第21期68-74,共7页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：天津市教委2013年度科研计划项目"基于高职学生职业迁移能力的课程开发研究"(项目编号:20132524)的阶段性成果

摘　　要：以天津海河教育园区毕业生为调查对象,采用问卷调查法采集数据,对高等职业教育毕业生的职业迁移特征进行了定量解析。结果表明:超过80%的高等职业教育毕业生在其初始职业生涯4年内至少经历1次的组织迁移,100%的学生在其职业生涯的6年内至少经历1次的岗位迁移和职位迁移;组织迁移、岗位迁移的次数在第6年达到峰值,而职位迁移的次数在第5年达到峰值;另外,在校时所学专业对于高等职业教育毕业生的职业迁移特征具有一定的调节作用。

关 键 词：职业迁移 高等职业教育 教学模式创新 定量分析 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]