试论母语在中学英语课堂教学中的应用  

作　　者：岑晓梅 

机构地区：[1]安徽省无为二中,238300

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第20期6-7,共2页

摘　　要：在英语课堂教学中，母语是否可以介入以及如何合理地使用，一直以来都是语言学界争论的一个话题。本文力图以中学生为教学对象。从图式理论、迁移理论、建构主义理论和Krashen语言习得理论的角度来说明：“借助”母语的优势来提高英语课堂教学效果是一条切合实际且行之有效的方法，并尝试性地探索应如何适当地在英语课堂教学中使用母语才能达到最佳的教学效果。

关 键 词：英语课堂教学 母语 迁移 作用 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]