高职学生工程伦理素质现状及在专业教育中的培养探索  

作　　者：陈健[1] 陈乐平[1] 单磊[1] 

机构地区：[1]浙江纺织服装职业技术学院,浙江宁波315217

出　　处：《教育教学论坛》2015年第35期200-201,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：浙江省教育科学规划课题(课题编号:2015SCG241)

摘　　要：新技术新方法的不断涌现,赋予了当代技术人员更大的创造发明空间,也深深影响了自然发展的客观规律。然而,各种不可预计的新的危害甚至灾难也随之不断产生,这对技术人员的工程伦理素质提出了更高的要求。因此,作为培养面向生产一线技术人员的高职教育,如何在认清当前高职学生的工程伦理素质现状的同时,在专业教育中进行针对性工程伦理素质的培养和实践,是一个亟待解决的重要课题,本文就此展开了分析。

关 键 词：工程伦理 高职 专业教育 素质培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]