本科生专业主题阅读的实效检验与提升策略  

作　　者：李云[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学经济与管理学院,湖北武汉430068

出　　处：《教育教学论坛》2015年第39期232-233,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：湖北工业大学教学研究项目"本科生主题阅读的策略及实效实证检验"(校2014082)的支持

摘　　要：专业主题阅读对本科生扩充、理解、内化和运用专业知识有重要作用。通过有针对性地开展问卷调查,发现本科生专业主题阅读仍存在少数人对其没有引起足够的重视,与非专业阅读相比,专业主题阅读没有得到足够的时间保障等系列问题。这些问题的存在是急功近利思想的影响,部分高校专业主题阅读的学习氛围不浓厚,软、硬件设施配备不完善,社区互动交流的平台建设滞后,以及本科生自身定位不当等方面的原因引起的。本文针对这些问题的解决,提出了相应的提升策略。

关 键 词：专业主题阅读 本科生 高校 提升 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]