让学生在课堂上“活”起来  

作　　者：蒋薇薇 

机构地区：[1]新疆和田地区墨玉县阔依其乡小学

出　　处：《俪人（教师）》2015年第17期22-22,共1页

摘　　要：汉语是维吾尔族学生的第二语言,学生学习觉得枯燥而又单调.教师教学日趋程式化,学生学习兴致日渐低落,教学效果也不尽人意.要提高汉语教学效果,增强学生学习汉语的兴趣,增强学生的“听、说、读、写”的能力,在课堂上得让学生“活”起来.

关 键 词：维吾尔族学生 “活” 课堂 学习汉语 教学效果 第二语言 教师教学 程式化 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]