卓越医生教育培养模式下的临床教学思考  

作　　者：刘晓潭[1] 武文杰[2] 王宏伟[1] 常海敏[3] 田林强[1] 

机构地区：[1]新乡医学院第三附属医院骨外科,河南新乡453003 [2]新乡医学院第三附属医院普外科,河南新乡453003 [3]新乡医学院教务处,河南新乡453003

出　　处：《新乡医学院学报》2015年第7期687-688,共2页Journal of Xinxiang Medical University

基　　金：河南省教育厅省级重点研究项目(编号:2014SJGLX048)

摘　　要：探索"卓越医生教育培养计划"的人才培养新模式,围绕创新能力和实践能力培养这个核心,从目前教学现状入手,提出新形势下从理论教学、实验技能教学、师资队伍建设以及考核体系等方面进行改革探索,使医学临床教育的课程质量更加符合卓越医生的培养目标,挖掘学生潜能,践行"一个目标、两种能力、三个结合"的教学改革,从而为形成具有特色的临床教学新模式做出有益探索。

关 键 词：卓越医生 临床教学 教学内容 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]