英语词汇意义认知的整合性研究  

An Integrative study of English Vocabulary Meaning Cognition

作　　者：周志远[1] 邵艳春[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学外国语学院,浙江金华321004 [2]浙江师范大学行知学院,浙江金华321004

出　　处：《外语电化教学》2015年第4期75-80,共6页Technology Enhanced Foreign Language Education

基　　金：2010年度教育部人文社会科学研究一般项目(<以发展综合认知能力为目标的二语词汇语用研究>(10YJA740134))的阶段性成果

摘　　要：本文对词汇意义进行多角度的理论回顾与思考。文章首先对词汇意义研究进行整合性梳理,从四个主要视角展开了相关论述。在此基础上,总结出词汇意义考察的多维、立体、动态化的研究思路,并指出词汇意义研究的综合认知发展趋势。This paper makes a muhi-perspective look into lexical meaning. First, through an integrative study towards lexical meaning, it explores four major theoretical perspectives. The remainder of this article summarizes the lexical meaning understanding from multi-dimensional, flexible and dynamic examination and reveals the comprehensive cognitive trend for lexical meaning study.

关 键 词：词汇学 认知隐喻 范畴化 词汇语用学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]