习题还原问题:一种原始物理问题编制的好方法  

作　　者：石尧[1] 刘欣[2] 

机构地区：[1]中国人民大学附属中学分校 [2]北京师范大学实验二龙路中学

出　　处：《课程教学研究》2015年第8期43-45,共3页Journal of Curriculum and Instruction

摘　　要：原始物理问题长期未能进入我国日常教学的实际中,其中一个很重要的原因就是绝大多数的一线教师不能自行编制原始物理问题。其实可以从常见的物理习题入手,将其还原回原始问题,具体步骤包括选材、还原、整合和测试。编制过程中要把握科学性、开放性和趣味性的原则。

关 键 词：原始物理问题 习题 编制方法 

分 类 号：O4-4[理学—物理]