刍议幼儿园水墨画教学  

作　　者：周贤 

机构地区：[1]张家港鹿苑幼儿园

出　　处：《考试周刊》2015年第55期194-194,共1页

摘　　要：纵观现今幼儿水墨画教学存存以下两方面问题：一是重技能训练。轻兴趣艺术想象和艺术创造能力培养。二是教学面窄，教学内容设置较随意，缺乏系统性、连续性，幼儿水墨画能力不能得到有效提高。幼儿水墨画教育的目的在于根据幼儿年龄特征，有计划地培养幼儿的审美品位和艺术敏感性。在实践中我觉得只有弄清楚教学目标、教学内容、组织形式的相互关系，处理好教学过程中的对象、目标、策略及评价四要素的关系，就能有效激发幼儿的水墨画活动兴趣，提高幼儿水墨画能力，达到有效教学目的。

关 键 词：水墨画教学 幼儿园 创造能力培养 艺术想象 技能训练 内容设置 年龄特征 审美品位 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]