情景模拟教学法在《急救护理与重症监护技术》教学中的应用探讨  

作　　者：刘敏[1] 任冬[1] 魏娜[1] 王东升[1] 李艳[1] 

机构地区：[1]河南周口职业技术学院,河南周口466001

出　　处：《世界最新医学信息文摘》2015年第34期224-224,共1页World Latest Medicine Information Electronic Version

基　　金：2014年河南省医学教育教学改革和研究项目<情景模拟教学法在<急救护理与重症监护技术>教学中的应用探讨>;立项编号WJLX2014199

摘　　要：采用情景模拟教学法进行《急救护理与重症监护技术》的教学,提高了学生理论和实践操作技能,改变学生单纯接受知识被动学习局面。有利于激发学生积极的情感体验,体现学生的主体作用,培养学生主动学习的态度,极大地提高了教学效果。

关 键 词：情景模拟教学法 急救护理与重症监护技术 教学 

分 类 号：R459.7[医药卫生—急诊医学]