魏娜

作品数：5被引量：10H指数：2
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供职机构：周口职业技术学院更多>>
发文主题：建构主义理论急危重症护理技术炎症因子表达TOLL样受体4更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《世界最新医学信息文摘》《卫生职业教育》《中华医院感染学杂志》更多>>
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急诊开颅术后肺部感染病原学及TLR4/NF-κB信号通路炎症因子表达被引量：4
《中华医院感染学杂志》2023年第17期2629-2633,共5页魏娜 魏颖 胡祥坤 
河南省医学教育研究项目(wjcg2020048)。
目的分析急诊开颅术后肺部感染患者病原学特点及血清炎症因子和Toll样受体4(TLR4)/核因子κB(NF-κB)信号通路表达.方法选取2019年6月-2022年9月周口市中心医院收治的急诊开颅患者284例,根据患者术后是否合并肺部感染分为感染组47例和...
关键词：急诊 开颅术 肺部感染 病原菌 炎症因子 TOLL样受体4 核因子ΚB 预后 
基于超星学习平台的TBL教学模式在《外科护理学》教学中的应用初探被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2022年第16期179-181,共3页魏娜 
河南省卫生健康委员会河南省医学教育研究项目:基于超星学习平台的TBL教学模式在《外科护理学》教学中的应用初探(Wjlx2021207)
随着网络的快速发展,基于现代化信息技术的超星学习平台在教育领域中得到应用,将其应用于高等医学《外科护理学》教育中,能够提升整体教学效果。同时TBL(Team-Based Learning,TBL)教学模式的应用,进一步提升了课堂教学效果,满足了学生...
关键词：超星学习平台 TBL教学模式 《外科护理学》 应用策略 
建构主义理论在《急危重症护理技术》教学中的应用
《课程教育研究》2017年第5期231-,共1页任冬 刘向东 许凌峰 刘敏 魏娜 
2015年河南省卫计委医学教育教学改革和研究项目《建构主义理论在《急危重症护理技术》教学中的应用探讨》,立项编号Wjlx2015181
《急危重症护理学》是护理专业其中一门非常重要的必修课,也是一门跨学科、跨专业的交叉学科,随着急诊医学临床的快速发展和先进急救仪器设备的不断更新,培养高质量的急救护理专业人才实现与国际急救护理学教育接轨刻不容缓[1]。目前传...
关键词：建构主义理论 教学模式 意义建构 急危重症护理 
建构主义理论在急危重症护理技术教学中的应用被引量：1
《卫生职业教育》2016年第18期93-95,共3页任冬 许凌峰 刘敏 魏娜 刘向东 
2015年河南省医学教育教学改革和研究项目"建构主义理论在急危重症护理技术教学中的应用探讨"(Wjlx2015181)
目的探讨建构主义理论在急危重症护理技术教学中的应用效果。方法以本校2014级护理专业专科5、6班学生为实验组,在急危重症护理技术教学中应用建构主义理论进行教学;3、4班学生为对照组,采用传统教学模式。结果应用建构主义理论教学效...
关键词：建构主义理论 急危重症护理技术 护理专业 
情景模拟教学法在《急救护理与重症监护技术》教学中的应用探讨被引量：4
《世界最新医学信息文摘》2015年第34期224-224,共1页刘敏 任冬 魏娜 王东升 李艳 
2014年河南省医学教育教学改革和研究项目<情景模拟教学法在<急救护理与重症监护技术>教学中的应用探讨>;立项编号WJLX2014199
采用情景模拟教学法进行《急救护理与重症监护技术》的教学,提高了学生理论和实践操作技能,改变学生单纯接受知识被动学习局面。有利于激发学生积极的情感体验,体现学生的主体作用,培养学生主动学习的态度,极大地提高了教学效果。
关键词：情景模拟教学法 急救护理与重症监护技术 教学 
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