有效运用激励机制培养青年教师提升其教学能力  

作　　者：姚冬青[1] 姜波[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学文学与历史文化学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《理论观察》2015年第8期150-151,共2页Theoretic Observation

基　　金：黑龙江省高等学校教改工程项目:建立长效激励机制;提升中青年教师专业水平和教学能力的研究与实践。项目编号:JG201201691研究成果

摘　　要：激励机制是培养人才的一种行之有效的方法,运用激励机制可以收到很好的效果。而在实际教学中运用激励机制,则能使教师发挥出其潜质,得到事半功倍的效果。高校教师尤其是青年教师的培养同样需要激励机制的运用。有效运用激励机制,可以使青年教师更快地掌握教学方法和手段,更好地适应教师的工作岗位,更多地得到实践锻炼,提升自己的教学能力和水平,从而快速成长。

关 键 词：激励机制 中青年教师 教学能力 提升 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]