二语学习者动名搭配使用特点的语料库研究  

A Corpus-Based Study on Verb-Noun Collocations in English Writing of EFL Learners

作　　者：曹忠芹[1] 

机构地区：[1]广东药学院外国语学院,广东广州510006

出　　处：《安徽工业大学学报（社会科学版）》2015年第2期61-63,共3页Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences

基　　金：2013年度广东省高等学校学科与专业建设专项资金科研类项目:语料库语言学视角下的SCI生物医学论文作者立场表达语言研究(2013WYXM0064);广东药学院人文思政研究专项课题:基于语料库的SCI医学论文中立场词块的研究(RWSZB201304)

摘　　要：运用语料库方法考察非英语专业二语学习者及本族语者英语作文中动名搭配的使用情况发现,二语学习者使用的动名搭配数量少,名词搭配词的种类单一,而且倾向于过度使用高频动词。不同英语水平的学习者动名搭配的使用在数量上没有显著差异,但高水平的二语学习者能运用更加多样化的名词搭配词。The investigation of the use of verb-noun collocations in English essays by EFL learners and native speakers shows that EFL learners produce fewer verb-noun collocations, with few varieties of noun collocations and a tendency of o- ver-use of high-frequency verbs. There was no difference in the quantity of verb-noun collocations used by high- and low- proficiency learners, whereas high-proficiency learners were found with more varieties of verb-noun collocations.

关 键 词：二语学习 动名搭配 语料库 

分 类 号：H319[语言文字—英语]