多种教学方法结合模式在心电图教学中的应用分析  

作　　者：余香[1] 肖骅[1] 罗素新[1] 李袁静[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属第一医院心血管内科,重庆400016

出　　处：《现代医药卫生》2015年第16期2546-2547,共2页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：重庆市2013年高等学校教学改革研究重点项目(132087);国家临床重点专科建设项目经费资助(财社[2011]170号);重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg153066)

摘　　要：心电图教学是诊断学的重点和难点之一,正确识别心电图是临床医生的必备技能,而传统教学模式教学质量欠佳。为适应当前教学改革的需求,该文结合心电图教学现状,以临床应用为先导,采用心电图图谱的绘制、多媒体教学、启发式教学、以病例为引导的教学、考核方式改进等多种教学方法相结合的模式,改进并优化了心电图教学,提高了教学质量。

关 键 词：教学方法 教育考核 教育改革 心电描记术 

分 类 号：R540.41[医药卫生—心血管疾病]