小学语文作业人性化评价的思考  

作　　者：李景宏 

机构地区：[1]吉林省榆树市弓棚镇武龙中心小学,130400

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第19期46-46,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：[摘要]以人为本，实现每个学生不同程度的和谐发展，是新一轮课程改革理念的本质所在。从努力创设充满关爱与活力的角度，透视当前作业评价中人性的缺失：从孩子们生命发展的需要、新课程教学的需要这两个角度，诊释人性化评价的重要性：并通过对当前小学语文作业中已有的人性化评价的观察、分析与思考，探讨新课程背景下小学语文作业人性化评价的生长点。

关 键 词：小学语文 作业 人性化评价 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]