略谈《牛津初中英语》课文整体教学  

作　　者：郑云霞 

机构地区：[1]江苏省南京市溧水区第一初级中学,210000

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第22期18-18,22,共2页

摘　　要：英语作为一种语言，具有很强的实践性和交际性，要学会运用英语进行交际，要养成良好的语言习惯，学会创造性地运用语言。而在目前各中学缺乏英语语言环境的情况下，培养学生创造性地运用语言的能力，主要是通过课文的教与学来进行的。本文针对传统的英语课文教学现状以及出现的问题，探讨了《牛津初中英语》整体课文教学的必要性和策略。

关 键 词：整体教学 语言操练 综合能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]