影子跟读训练在大学日语初级听力教学中的实践探索  

作　　者：朱欣雨[1] 

机构地区：[1]西安财经学院外国语学院,陕西西安710100

出　　处：《科技视界》2015年第25期144-144,230,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：听,是学习第二外语时最基本的技能之一,而听力课程不同于其他课程特点,往往与学习者自身对语音语调、基础知识等的掌握程度密切相关。在大学日语专业学习当中,很多学生存在着课堂上听不太懂,日语等级考试中听力部分成绩低的现象。就日语初级听力课程中存在的问题,以及影子跟读训练法在初级听力课堂中的实践应用为探索方向,努力实现将学生‘听说读写’能力全面调动起来,最终达到提高听力水平的教学目的。

关 键 词：初级日语 听力教学 影子跟读训练法 

分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机应用技术]