激发学生英语早读兴趣的有效策略  

作　　者：倪彬[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中学外语组,江苏海门226100

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2015年第8期153-153,共1页Read and Write

摘　　要：英语早读是高中英语课堂教学的延伸和拓展,也是培养学生综合语言运用能力的重要阵地,针对如何才能激发学生英语早读兴趣,真正提高早读课的效果,本文从早读的策略出发、精选早读内容、采用多元评价的方法等方面进行了阐述,以促进学生早读的兴趣,彰显早读的价值。

关 键 词：英语早读 兴趣 策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]